{"id":8313,"date":"2025-05-09T05:57:56","date_gmt":"2025-05-09T03:57:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wir-machen-schule.digital\/0\/mgs\/?page_id=8313"},"modified":"2026-06-09T07:57:22","modified_gmt":"2026-06-09T05:57:22","slug":"schulprogramm","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.wir-machen-schule.digital\/0\/mgs\/schulprogramm\/","title":{"rendered":"Schulprogramm"},"content":{"rendered":"\t\t
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Schulprogramm<\/h1>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Unser Schulprogramm ist kurz. Unser Schulprogramm ist klar. Unser Schulprogramm wird wirklich gelebt. Trotzdem behalten wir es kritisch im Blick. In diesem Schuljahr wurde das Schulprogramm aktualisiert und erg\u00e4nzt an den Stellen, wo es mit der gelebten Realit\u00e4t unserer Mendel-Grundschule nicht mehr \u00fcbereinstimmte.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Neu hier?<\/h6>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Mendel-Grundschule \u2013 Das sind wir<\/span><\/span><\/mark><\/h2>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Wir verstehen unsere Schule als einen attraktiven Lernort, an dem wir gemeinsam lernen, lehren und leben. Wir orientieren uns an gemeinsam erarbeiteten Bildungs- und Erziehungsschwerpunkten. Dabei ber\u00fccksichtigen wir besonders die physische und psychische Gesundheit.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Jede und jeder ist verantwortlich<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Wir wollen, dass die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen Verantwortung f\u00fcr sich, f\u00fcr die Klasse und f\u00fcr die Schule \u00fcbernehmen. Jedes Jahr beginnt die Schulzeit mit einer Woche des sozialen Lernens und Methodentrainings im Klassenverband. In der w\u00f6chentlichen Klassenstunde lernen die Kinder, das soziale Miteinander zu gestalten. Ausgebildete Streitschlichter und Streitschlichterinnen helfen in den Pausen, wenn es zu Problemen kommt. In jeder Klasse gelten Klassen- und Gespr\u00e4chsregeln, um jedem Kind das Recht auf ein ungest\u00f6rtes Lernen zu sichern. Klassendienste f\u00f6rdern die Verantwortungsbereitschaft und den Respekt f\u00fcr die Arbeit in der Gemeinschaft.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Digitale Kommunikation<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Unsere Homepage wird von engagierten Lehrkr\u00e4ften gepflegt und aktualisiert. Wichtige Informationen, Termine und H\u00f6hepunkte sowie der Vertretungsplan werden t\u00e4glich auf unserem \u201eDigitalen Schwarzen Brett\u201c in unserem Foyer angezeigt.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Das Lehrerzimmer als Arbeitsplatz<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die Arbeitszeit einer Lehrkraft endet nicht mittags. Durch die Einrichtung eines Lehrerzimmers mit digitalen Medien haben alle Kollegen und Kolleginnen die M\u00f6glichkeit, ihre Stunden vorzubereiten oder ihre Arbeiten zu korrigieren. Hier ist der Ort f\u00fcr Absprachen, Konferenzen, aber auch f\u00fcr Ruhephasen.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Unsere Klassenr\u00e4ume sind klasse<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Jede Klasse hat ihren Raum und die Saph-Klassen haben dazu noch Teilungsr\u00e4ume. Die R\u00e4ume werden gemeinsam mit den Kindern als attraktive Lernumgebung gestaltet. In jedem Klassenraum gibt es eine Whiteboard-Tafel mit Beamer und Dokumentenkamera. Das Mobiliar und die Ausstattung werden regelm\u00e4\u00dfig auf die Bed\u00fcrfnisse der Gro\u00dfen und Kleinen abgestimmt und auch systematisch modernisiert.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Lernen im Raum hei\u00dft, nicht nur nach vorne zu schauen<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Das Whiteboard und die Lehrkraft davor geh\u00f6ren bei uns genauso zum Unterricht dazu, wie selbstst\u00e4ndiges Lernen, Partner- und Gruppenarbeit. Einen festen Bestandteil des Unterrichts bilden auch offene Formen, wie Freiarbeit und Wochenplanarbeit, Stationsbetrieb und Projekte.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Und was machen wir am Nachmittag?<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Am Nachmittag gibt es reichliche M\u00f6glichkeiten zum Spielen und Entspannen, zum Aufenthalt im Freien, Zeit f\u00fcr die Hausaufgaben und f\u00fcr vielf\u00e4ltige Angebote. Jeder Klasse der Jahrgangsstufen 1 \u2013 4 ist eine Erzieherin oder ein Erzieher zugeordnet, die den Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen im Unterricht unterst\u00fctzend zur Seite steht und anschlie\u00dfend die weitere Betreuung \u00fcbernimmt. Nach der 6. Stunde nutzen die Jahrg\u00e4nge 3 und 4 den offenen Ganztagsbetrieb auf der Betreuungsetage mit den verschiedensten Themenr\u00e4umen, t\u00e4glich wechselnde Angebote stehen den Kindern dabei zur Auswahl. In den Ferien wird ein abwechslungsreiches Programm gestaltet und im Sommer bieten wir eine mehrt\u00e4gige Ferienfahrt mit viel Spa\u00df und Action an. Jedes Jahr wird von unseren Erzieherinnen und Erziehern ein gro\u00dfartiges Faschingsfest mit viel Liebe vorbereitet und von allen Schulangeh\u00f6rigen gefeiert.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Lernen auch mal anders!<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Im ersten Halbjahr widmet sich jede Klasse in der SAPH w\u00e4hrend einer Projektwoche einem bestimmten Thema. Am Ende des Schuljahres finden Projekttage f\u00fcr die gesamte Schule statt. Weitere H\u00f6hepunkte sind unser Schulsportfest und der Herbstcrosslauf im Schlosspark. Hier k\u00f6nnen die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen im fairen Wettkampf ihre sportlichen Leistungen innerhalb des Jahrgangs unter Beweis stellen. Jedes Jahr beteiligen wir uns an vielen Wettbewerben, z.B. am Lesewettbewerb, an der Big Challenge, am Pankower Schwimmwettkampf und an der K\u00e4nguru- Olympiade.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Endlich Pause<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Jeweils zwei Stunden geh\u00f6ren fast immer zu einem Unterrichtsblock. Eine Schulklingel gibt es bei uns nicht. So kann die Lehrkraft eine individuell auf die Klasse abgestimmte kurze Pause einlegen. F\u00fcr den Bewegungsdrang steht den Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen in den Hofpausen unser Schulhof mit verschiedenen Spielger\u00e4ten zur Verf\u00fcgung. Durch versetzt organisierte Pausen haben die Kinder viel Platz zum Toben, Fu\u00dfball spielen oder um sich gem\u00fctlich mit ihren Freunden zu unterhalten.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Wir laden ein<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Eltern und G\u00e4ste sind an unserer Schule gern gesehen. Der Tag der offenen T\u00fcr gibt Einblick in den Ablauf eines Unterrichtstages und er\u00f6ffnet die M\u00f6glichkeit, miteinander ins Gespr\u00e4ch zu kommen. Auch gemeinsame Feiern d\u00fcrfen nicht fehlen, unser Sommerfest zum Schuljahresabschluss und die festliche Einschulungsfeier werden gern besucht.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Bildung und Gesundheit \u2013 Hand in Hand\n<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Bewegungs-, Wahrnehmungs- und Entspannungs\u00fcbungen flie\u00dfen in den Unterricht ein und tragen dazu bei, entspannt und stressfrei zu lernen. Das Sitzen in der Schule l\u00e4sst sich kaum vermeiden. Durch den Einsatz r\u00fcckenfreundlicher St\u00fchle und dem damit verbundenen dynamischen Sitzen wird dem entwicklungsbedingten Bewegungsdrang besser entsprochen und das Lernen gef\u00f6rdert. Gemeinsame Mittagsmahlzeiten in angenehmer Atmosph\u00e4re f\u00f6rdern eine gesundheitsbewusste Esskultur.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Sprachen \u00f6ffnen die Tore zur Welt<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Wir erm\u00f6glichen unseren Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen ab Klasse 3, zwischen Englisch und Franz\u00f6sisch als 1. Fremdsprache zu w\u00e4hlen. F\u00fcr besonders sprachbegabte Kinder, die Franz\u00f6sisch als erste Fremdsprache gew\u00e4hlt haben, beginnt ab Jahrgangsstufe 5 der Unterricht in der zweiten Fremdsprache Englisch im Umfang von drei Wochenstunden.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Kinder der 1. und 2. Klassen werden gemeinsam in sechs jahrgangsgemischten und in zwei jahrgangshomogenen Klassen unterrichtet. In den jahrgangsgemischten Klassen wird jeder Jahrgang w\u00e4hrend einiger Stunden in einer kleinen Gruppe gef\u00f6rdert. Auch durch die Unterst\u00fctzung der Erzieher und Erzieherinnen entwickeln die Kinder Selbstst\u00e4ndigkeit und Verantwortungsbewusstsein und erfahren M\u00f6glichkeiten individualisierter und handlungsorientierter Lernangebote. Erz\u00e4hlkreise und Freiarbeit sind unter anderem Bestandteile des Unterrichts.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Wir arbeiten im Team<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u201eDer Lehrer als Einzelk\u00e4mpfer\u201c hat ausgedient. Beratungsstunden erm\u00f6glichen den Klassenlehrern und Klassenlehrinnen einer Jahrgangsstufe, Unterrichtsvorbereitungen und Planungen von Projekten abzustimmen. Eine Schulsozialarbeiterin und ein Schulsozialarbeiter unterst\u00fctzen die Schulgemeinschaft. Die Erzieher und Erzieherinnen unserer Schule begleiten die Kinder auch w\u00e4hrend des Unterrichts. Nur durch die enge Absprache zwischen dem p\u00e4dagogischen Personal und den Lehrkr\u00e4ften gelingt es uns, Kinder in ihrer gesamten Entwicklung zu begleiten und zu f\u00f6rdern.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Klassen 1 und 2 in der Schulanfangsphase (Saph)<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Dieser Wunsch geht f\u00fcr viele Kinder an unserer Schule in Erf\u00fcllung. Theater spielen ab der 3. Klasse in der Theater-AG oder musizieren und singen beim Weihnachtssingen, beim Sommerfest und bei der Einschulungsfeier sind bei uns inzwischen Tradition. Hierbei k\u00f6nnen sich Fantasie und Kreativit\u00e4t, K\u00f6rpergef\u00fchl, Selbstbewusstsein und Teamf\u00e4higkeit entwickeln. Auff\u00fchrungen, Feiern und Wettbewerbe werden zu Erlebnissen, die lange in Erinnerung bleiben.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Die Welt da drau\u00dfen<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen m\u00fcssen auch das Leben au\u00dferhalb ihrer Klassenzimmer erforschen. Durch Exkursionen, Klassenfahrten und Wandertage erfahren sie, was die Lerninhalte mit der Realit\u00e4t zu tun haben. Nicht nur Lehrer und Lehrerinnen unterrichten. Experten aus dem Arbeitsalltag \u00fcbernehmen Projekte oder Unterrichtseinheiten. Wir haben vielf\u00e4ltige Kooperationspartner, so zum Beispiel Kitas in unserer Umgebung, die GESO-BAU, die Musikschule B\u00e8la B\u00e0rtok , die Kinder- und Jugendfreizeitrichtung Schabracke, Pfefferwerk e.V. und viele Sportvereine.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Eltern im Einsatz<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die Teilnahme an Elternabenden und Sprechtagen, aber auch eine engagierte und tatkr\u00e4ftige Zusammenarbeit mit unserer Schule ist vielen Eltern wichtig. Sie helfen als Lesepaten, begleiten auf Wandertagen, organisieren das schulinterne Fu\u00dfballturnier \u201eMendel-Cup\u201c, das Weihnachtskonzert, den Spendenlauf und den Tr\u00f6delmarkt. Durch das Engagement der Eltern im F\u00f6rderverein k\u00f6nnen Projekte finanziert werden, die dazu beitragen, dass sich die Kinder an unserer Schule wohl f\u00fchlen.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Arbeitsgemeinschaften<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Von Sport \u00fcber Kreativit\u00e4t bis hin zu Technik \u2013 durch unser vielf\u00e4ltiges Angebot an Arbeitsgemeinschaften gibt es auch am Nachmittag f\u00fcr unsere Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen die M\u00f6glichkeit, ihre individuellen Interessen und F\u00e4higkeiten zu st\u00e4rken und zu f\u00f6rdern. Neben den schulinternen Angeboten werden auch Arbeitsgemeinschaften gegen einen Kostenbeitrag von au\u00dferschulischen Tr\u00e4gern angeboten.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Medien \u2013 ein Schritt in die Zukunft und wir gehen mit<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Auf unsere Bibliothek sind wir stolz. Sie ist gut organisiert und wird liebevoll gef\u00fchrt. Gern nutzen unsere Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen die M\u00f6glichkeit, B\u00fccher auszuleihen oder zu schm\u00f6kern.Schon die Kleinsten lernen bei uns den Umgang mit digitalen Medien, egal ob sie einen Computer im Klassenraum nutzen oder im Medienraum arbeiten. Einen mehrst\u00fcndigen Computerkurs belegen alle Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen im Rahmen des Sachunterrichts in Klassenstufe 4.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Wir lernen nicht nur mit dem Kopf<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Wie Werkzeuge auf Werkstoffe wirken und noch vieles mehr lernen alle Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen in einem mehrst\u00fcndigen Kurs im Rahmen des Sachunterrichts in Klassenstufe 4 in unserem Werkraum. Ab Klasse 5 k\u00f6nnen sie ihr handwerkliches K\u00f6nnen, ihre k\u00fcnstlerische Kreativit\u00e4t und ihr Wissen aus anderen F\u00e4chern in verschiedenen WUV-Kursen unter Beweis stellen. Musikalisch interessierte Kinder k\u00f6nnen ab Klasse 4 ein Blasinstrument erlernen und in unserem Schulorchester mitspielen.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Jedes Kind ist anders<\/h4>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nach den ersten sechs Unterrichtswochen schreiben die Kinder ab Jg. 2 in den F\u00e4chern Deutsch und Mathematik einen Lernausgangslagentest. Die Ergebnisse werden in Auswertungsgespr\u00e4chen besprochen. Die Kinder werden dann im Unterricht individuell als auch bei Bedarf in Kursen oder in tempor\u00e4ren Lerngruppen gef\u00f6rdert. Dies findet in den Bereichen Deutsch, Mathematik und Deutsch als Zweitsprache statt. Klassen\u00fcbergreifend werden spezielle Angebote f\u00fcr leistungsstarke Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen der Klassenstufen 5 und 6 in den F\u00e4chern Mathematik und Englisch organisiert.<\/p>\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Schulprogramm Unser Schulprogramm ist kurz. Unser Schulprogramm ist klar. Unser Schulprogramm wird wirklich gelebt. Trotzdem behalten wir es kritisch im Blick. In diesem Schuljahr wurde das Schulprogramm aktualisiert und erg\u00e4nzt an den Stellen, wo es mit der gelebten Realit\u00e4t unserer Mendel-Grundschule nicht mehr \u00fcbereinstimmte. Neu hier? Mendel-Grundschule \u2013 Das sind wir Wir verstehen unsere Schule […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":79,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-8313","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.wir-machen-schule.digital\/0\/mgs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.wir-machen-schule.digital\/0\/mgs\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.wir-machen-schule.digital\/0\/mgs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wir-machen-schule.digital\/0\/mgs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wir-machen-schule.digital\/0\/mgs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8313"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/www.wir-machen-schule.digital\/0\/mgs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8842,"href":"https:\/\/www.wir-machen-schule.digital\/0\/mgs\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8313\/revisions\/8842"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.wir-machen-schule.digital\/0\/mgs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}